A universidade tem um papel estratégico no desenvolvimento científico e tecnológico da nação, seja na construção da cidadania, onde atua como fonte de produção e disseminação do conhecimento científico na sociedade, ou como catalisador da reflexão em torno de questões específicas referentes à produção e impacto econômico, social e ambiental de novas tecnologias e conhecimentos. No plano da educação fundamental e média, ela tem o papel de contribuir no esforço nacional de elevação da escolaridade da população, em particular, na questão da educação científica e tecnológica.

No Brasil, na maioria dos casos, a prática experimental é apresentada aos estudantes, nas mais diversas áreas da ciência, apenas no ensino universitário, e quase que exclusivamente, na sua área de especialização. Os motivos principais apontados são os elevados custos envolvidos na montagem de experimentos, a escassez de espaço físico nas escolas, a falta de domínio tecnológico dos profissionais de ensino e o desinteresse dos responsáveis pelos estabelecimentos de ensino e pesquisa (público e privado).

O objetivo geral deste projeto é a implantação de um espaço adequado à vivência e experimentação de fenômenos em diversas áreas da ciência e da tecnologia, (inicialmente em física, química, biologia, mecânica, e computação), divulgando o conhecimento e a prática da pesquisa.

O IPRJ, para ampliar a sua atuação na divulgação da ciência, em colaboração com lideranças empresariais locais e o setor público municipal de Nova Friburgo, está dando início ao projeto “ Parque da Ciência”.

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